Pelo nono ano consecutivo, alunos da Escola Aurélio Reis, na Zona Norte da capital, expõem à comunidade escolar os resultados do trabalho realizado em sala de aula durante todo o primeiro semestre. Na Feira do Conhecimento, são apresentados projetos que envolvem artes, ciências e questões do cotidiano da sociedade, como o enfrentamento às diversas formas de preconceito.

O secretário da Educação, Vieira da Cunha, visitou a Aurélio Reis nesta sexta-feira (17) e conferiu de perto a produção, como a das estudantes Isadora Peres e Karoline Rabelo, ambas com 12 anos e alunas do 7º ano. Utilizando materiais reciclados, elas elaboraram a réplica de um guindaste, cuja essência da movimentação é a pressão hidráulica. O trabalho estava exposto junto com outras criações na área de robótica. “Reciclamos pedaços de madeira e canos de PVC para reproduzir um braço hidráulico”, contou Isadora.

Segundo a diretora, Nássara Scheck, os cerca de 230 alunos da instituição participam da feira. "O objetivo é mostrar os resultados de tudo aquilo que é realizado em sala de aula. Nada é preparado especificamente para a feira. É apenas o reflexo das nossas atividades”, explicou.

Para Vieira, a forma de trabalho adotada na escola torna o processo de aprendizagem mais prazeroso para os estudantes. “Isso é o caminho para fazer com que as crianças gostem do ambiente escolar e cresçam no seu processo de aprendizagem. É tudo que a gente precisa para elevar o padrão de qualidade da educação no nosso Estado, que é o grande desafio. Tomara que este exemplo possa se multiplicar por toda a nossa rede”, afirmou o secretário.

Também nesta sexta-feira, Vieira participou da abertura do Seminário de Escolas em Tempo Integral, promovido pelo Departamento Pedagógico da pasta, no auditório do Ministério Público. Ele também assistiu à palestra do presidente da Schargel Consulting Group, Franklin Schargel, que falou sobre Educação no 16º Congresso Internacional da Gestão, promovido pelo Programa Gaúcho da Qualidade e Produtividade (PGQP).

Texto: Roberto Witter/Seduc
Edição: Cristina Lac/CCom