O governo do Estado, por meio da Fundação de Atendimento Socioeducativo (Fase), mobilizou a participação de 253 socioeducandos na primeira etapa da 21ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), considerada a maior competição científica do país. As provas foram aplicadas nas escolas anexas às unidades de internação, na terça-feira (9/6), em diferentes regionais.

Destinada a estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, a Obmep tem como objetivo incentivar o estudo da matemática, qualificar a educação básica e revelar talentos em todo o país. A iniciativa é promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, por meio do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa).

O exame reuniu mais de 18,3 milhões de estudantes de aproximadamente 60 mil escolas em todo o Brasil. No Rio Grande do Sul, a Fase teve a participação de adolescentes e jovens adultos em unidades de Porto Alegre, Novo Hamburgo, Pelotas, Santa Maria, Santo Ângelo e Uruguaiana.

Na Escola Estadual de Ensino Médio Senador Pasqualini, que atende socioeducandos do Centro de Internação Provisória Carlos Santos (Cipcs) e do Centro de Atendimento Socioeducativo Padre Cacique (Case PC), em Porto Alegre, por exemplo, 73 adolescentes participaram da primeira etapa do exame.

“As questões que tinham ilustrações e desenhos foram mais fáceis de entender e resolver. Mesmo assim, me esforcei para responder toda a prova da melhor maneira possível”, resumiu um socioeducando de 17 anos atendido pelo Case PC. O estudante do 1º ano do Ensino Médio avaliou a prova como de dificuldade mediana e destacou que o exame abordou conteúdos como geometria, raciocínio lógico, frações e porcentagem.

Em parceria com a Secretaria da Educação (Seduc), cada unidade da Fase é atendida por uma escola estadual exclusiva, garantindo a continuidade do processo de escolarização dos(as) adolescentes.

“A participação dos jovens da Fase na maior olimpíada científica do país demonstra o êxito da parceria entre a Fundação e a Seduc. Exames, provas e avaliações também contribuem para preparar os adolescentes para os desafios do futuro, especialmente por meio da educação, que amplia oportunidades e perspectivas de vida”, destacou o presidente da Fase, José Stédile.

_{Texto: Saul Teixeira/Ascom Fase
Edição: Secom}