A partir de segunda-feira (16/11), escolas estaduais e municipais de todo o Estado iniciam a aplicação das provas do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul (Saers) 2025. As avaliações preveem premiações em dinheiro para os estudantes da Rede Estadual que obtiverem os melhores desempenhos em cada turma avaliada, conforme os critérios do Programa de Reconhecimento da Educação Gaúcha. 

Os valores dos prêmios, que podem chegar até R$ 3 mil por aluno contemplado, são uma forma de valorizar a dedicação e o esforço estudantil. Além disso, os resultados dos Saers também são importantes para os municípios, pois impactam diretamente sobre parte da distribuição do Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) que as prefeituras recebem do Estado. 

As provas, coordenadas e promovidas pela Secretaria da Educação (Seduc), têm o objetivo de diagnosticar a qualidade da educação nas escolas públicas, avaliando as habilidades e competências dos estudantes nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática. 

O Saers será aplicado até 30 de novembro, sendo que cada escola participante deve agendar sua data com seus estudantes e turmas durante esse período. As provas abrangem exclusivamente os estudantes do 2°, 5° e 9° anos do Ensino Fundamental, além da 3ª série do Ensino Médio.

As etapas de ensino avaliadas foram selecionadas porque representam etapas decisivas do percurso escolar na Educação Básica. 

Formato das provas

Realizado anualmente, o Saers é elaborado levando em consideração as especificidades de cada idade. As questões envolvem competências de leitura, escrita, interpretação de texto e raciocínio lógico, refletindo se as habilidades esperadas foram desenvolvidas nas etapas consideradas mais adequadas. 

A avaliação incluiu ainda uma série de questionários contextuais, que são destinados a estudantes, professores e equipes diretivas. As respostas auxiliam a construir uma análise mais complexa da educação gaúcha, evidenciando aspectos como as condições em sala de aula, os desafios do trabalho pedagógico e o contexto socioeconômico dos alunos. 

No 2º ano do Ensino Fundamental, a aplicação ocorre em dois dias consecutivos. Os estudantes respondem a 19 questões objetivas de leitura, escrita e interpretação, além de 18 questões de Matemática.

Para as turmas do 5º e do 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio, as provas são realizadas em um único dia. No 5º ano, são 44 questões objetivas e 68 perguntas de questionário. No 9º ano e na 3ª série do Ensino Médio, são 52 questões objetivas e 70 perguntas de questionário.

A avaliação não contempla todas as instituições públicas de Ensino Fundamental e Médio. As exceções incluem as escolas indígenas que não têm a Língua Portuguesa como primeira língua, classes e escolas de Educação Especial não regular, turmas multisseriadas, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e turmas de Aproveitamento de Estudos do Curso Normal.

Premiações para estudantes da Rede Estadual

Os estudantes da Rede Estadual matriculados no 5º e no 9º anos do Ensino Fundamental e na 3ª série do Ensino Médio podem receber os prêmios do Programa de Reconhecimento da Educação Gaúcha. Em cada turma elegível, o aluno com a maior nota recebe R$ 3 mil. O segundo colocado ganha R$ 2 mil, e o terceiro, R$ 1 mil.

Também haverá o sorteio de um prêmio de R$ 2 mil entre os estudantes participantes. Para concorrer às premiações por desempenho ou sorteio, a turma precisa ter pelo menos 80% de participação na avaliação. No caso do sorteio, também é necessário que haja, no mínimo, dez alunos na turma.

O pagamento será feito em até 60 dias após a Seduc receber todas as notas consolidadas do Saers e os dados de frequência escolar dos estudantes.

Impacto na distribuição do ICMS

Os resultados do Saers integram o Índice Municipal da Qualidade da Educação do RS (Imers), indicador utilizado no cálculo da distribuição do ICMS entre os municípios gaúchos. Para o exercício de 2027, o Imers terá peso de 14,2% no cálculo do retorno do imposto. O percentual deve aumentar gradualmente até chegar a 17% em 2029.

Acessibilidade e apoio aos estudantes

As escolas podem solicitar recursos de acessibilidade para os estudantes que necessitam de atendimento específico. As provas contam com formatos adaptados, como cadernos para pessoas com baixa visão. Conforme a necessidade, também é possível realizar o exame em uma sala separada.

Nesses casos, um aplicador adicional poderá acompanhar a realização da prova, em conjunto com o profissional da escola que já presta atendimento ao estudante.

_{Texto: Ascom Seduc
Edição: Secom}