A Secretaria da Educação, associada à Unesco, que estabelece o período entre 23 e 28 de abril como a Semana da Educação, promove até a próxima sexta-feira (27), uma série de atividades de reflexão sobre o ensino no estado e no país. Nestes cinco dias, gestores, professores, estudantes, pais e demais segmentos da sociedade são chamados a discutir a qualidade da educação de crianças e jovens. O principal tema do debate passa pelo cruzamento das metas do Compromisso Todos Pela Educação com os índices que integram o boletim da Prova Brasil 2005, maior avaliação do ensino fundamental público já realizada no país. Para isso, a secretaria propõe aos estabelecimentos de ensino que dediquem seus horários habituais de reunião, até sexta-feira para reflexão. Queremos que nesta semana as escolas, junto com professores e gestores, reflitam sobre seus desempenhos na Prova Brasil e busquem formas de melhorar o que não está bom e ratificar as iniciativas de sucesso, sugere a secretária da Educação, Mariza Abreu. Os pais e os estudantes também devem procurar se informar sobre os resultados das escolas no exame e participar do debate e da busca de soluções para dar qualidade à educação. A discussão não ficará somente no âmbito escolar. Na quinta-feira (26), a secretaria reúne, entre 9h e 11h, no Centro Administrativo, diretores das 15 melhores escolas estaduais e municipais, para identificar as características pedagógicas e administrativas que as diferenciam das outras instituições de ensino. Outro debate promovido pela Secretaria da Educação ocorre na sexta-feira, a partir das 17h, quando a secretária fala com professores, alunos e pais, via internet, sobre a situação do ensino no Rio Grande do Sul. Lançado no ano passado por representantes da sociedade civil e da iniciativa privada, o Compromisso Todos pela Educação tem o objetivo de garantir Educação Básica de qualidade para os brasileiros. Para isso, foram traçadas metas que abrangem o acesso e a permanência das crianças e jovens na escola e o nível de aprendizado dos estudantes como parâmetros para que a sociedade possa cobrar ações do governo: toda criança e jovem de quatro a 17 anos na escola (acesso); todos os alunos concluindo o ensino fundamental e o médio (permanência e conclusão); toda criança de oito anos sabendo ler e escrever e todo aluno aprendendo o que é apropriado para sua série (aprendizagem); investimento na educação básica garantido e bem gerido (financiamento). O Compromisso nasceu da convicção de que, apesar dos progressos, a qualidade oferecida nas escolas não evoluiu. Uma das bases dessa constatação é a Prova Brasil, exame aplicado pelo Ministério da Educação, para avaliar o desempenho de alunos da 4ª e da 8ª série. O teste revelou que o nível de conhecimento de um aluno de 8ª série brasileiro é similar ao de um aluno de 4ª série nos países desenvolvidos. Baseado nas respostas de 3,3 milhões de alunos de 40,9 mil escolas dos 26 estados e do Distrito Federal, o exame permite que cada estabelecimento compare suas notas com a média da cidade, do estado e do país nas disciplinas de língua portuguesa e matemática. Os resultados podem ser acessados no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) www.inep.gov.br. O Rio Grande do Sul ocupa entre a quinta e a oitava posição entre os estados com notas mais elevadas, conforme a prova.