O governador Eduardo Leite e a secretária da Educação, Raquel Teixeira, realizaram, nesta quarta-feira (9/7), a abertura oficial do 1° Encontro Presencial do Conselho de Participação Estudantil (CPE). O evento, promovido pela Secretaria da Educação (Seduc), ocorreu na sede da Unisinos, em São Leopoldo.

Com cerca de 240 convidados, o encontro marcou uma nova etapa nas políticas de incentivo ao protagonismo juvenil na Rede Estadual. Estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio de escolas de todas as regiões do Rio Grande do Sul, ao lado de seus professores, estiveram presentes em um momento simbólico e de formação – que incluiu oficinas, rodas de conversa e mostras criativas. 

O encontro celebrou ainda a transição entre as gestões 2024 e 2025 do CPE, proporcionando um espaço de troca de experiências entre os jovens eleitos para representar as escolas estaduais. O reitor da Unisinos, padre Sérgio Eduardo Mariucci, também compôs a mesa oficial.

Em sua participação, Leite conectou sua experiência dos tempos de estudante à atuação na gestão pública. Na palestra intitulada “De líder estudantil a líder público”, o governador destacou o poder transformador da juventude. “Desejo que os estudantes se sintam protagonistas do debate público. Os jovens devem provocar mudanças dentro da própria escola, e a partir daí beneficiar toda a comunidade. Se um jovem for inspirado a acreditar na sua capacidade de fazer mudanças profundas, pode ajudar a transformar o mundo", garantiu.

Na educação, área tratada como prioridade por Leite, o propósito do governo é garantir o futuro do estudante, do professor e da sociedade.

Raquel, por sua vez, abordou os desafios da educação no século 21, relacionando a formação cidadã com os impactos da inteligência artificial. “A saída não é abandonar essa tecnologia, mas fortalecer o pensamento. É com pensamento crítico, formação e diálogo que enfrentaremos os desafios do nosso tempo”, afirmou. A secretária destacou ainda a participação de Leite. “A presença do governador é uma declaração de que ele aposta na juventude e de que acredita no poder transformador da educação.”

Cultura gaúcha

Pela manhã, os estudantes Mariana Tessaro e Augusto Piuco Machado – ambos do Ensino Fundamental – conduziram uma apresentação artística preparada para a ocasião. Com elementos da cultura gaúcha, o espetáculo contou com música e dança – as quais criaram uma atmosfera de pertencimento e de construção coletiva que conduziram o encontro. 

“Me senti honrado em apresentar um pouco da cultura gaúcha neste evento, foi magnífico”, disse Augusto, da Escola Estadual de Ensino Fundamental (EEEF) Gervásio Lucas Annes, de Passo Fundo. 

A mesma sensação foi compartilhada por sua companheira de dança, que estuda na EEEF Vitória, no município de Casca. Vestida de prenda, Mariana estava entusiasmada. "A expectativa foi muito grande, e é muito legal celebrar nossa cultura com tanta gente”, comemorou. 

Perguntas, mentorias e debates

O governador e a secretária participaram de um painel interativo chamado “Pergunta que inspira”. Na dinâmica, ambos responderam a perguntas formuladas previamente pelos próprios líderes estudantis – abordando temas como juventude, educação e participação social.

Os jovens participantes foram, depois, distribuídos em oito salas temáticas para os Círculos de Mentorias. A atividade envolveu mentores convidados – entre educadores, gestores e profissionais públicos, como a secretária-adjunta da Educação, Stefanie Eskereski –, que compartilharam vivências e conselhos. Entre os temas, estiveram questões como tomada de decisão, trabalho em equipe, liderança e projetos de impacto.

A programação do encontro segue à tarde, com os líderes estudantis das gestões 2024 e 2025 do CPE discutindo aprendizados e o que pode ser implementado na nova etapa do conselho. Também ocorrerá a cerimônia de diplomação.

Conselho de Participação Estudantil

O CPE é uma política pública criada em 2024 para promover o protagonismo juvenil por meio do fortalecimento da escuta ativa na Rede Estadual. Os estudantes são eleitos por suas comunidades escolares e atuam em três níveis – escolar, regional e estadual – levando propostas, diagnósticos e percepções à Seduc.

Por meio de encontros, oficinas e atividades formativas, o CPE contribui diretamente com o aprimoramento das políticas educacionais no Estado, tendo como meta a construção de uma escola pública democrática, inclusiva e inovadora.

_{Texto: Ascom Seduc
Edição: Felipe Borges/Secom}